LOCAȚIE: Regus, Florida, Fort Myers - Forum Corporate 9160 Forum Corporate Parkway, Ft. Myers, 33905
Esența confruntării cognitive este confruntarea cunoștințelor și competiția intelectuală. Adversarii trebuie să aibă o cunoaștere deplină, o înțelegere profundă și un răspuns rapid la mediul cibernetic, amenințări, ținte și oponenți, precum și analiza, judecata, luarea deciziilor, voința și alt nivel cognitiv. Vom acoperi concepte din Războiul Cognitiv, Tactica zonei gri, Dezinformarea, Operațiunile de influență, Operațiunile informaționale, Revoluțiile de culoare, Programul neuro-lingvistic, Firmele private de informații, Portret psihologic după metoda celor 7 radicali și multe altele.
Abilitatea, va afecta direct confruntările cibernetice, organizarea campaniei, decizia strategiei și tendința și succesul sau eșecul angajamentului. Conceptul de a câștiga și a pierde în războiul cognitiv s-a extins de la „daune dure pentru a concura pentru spațiul câmpului de luptă și concentrarea pe distrugerea forțelor vii ale inamicului” la „penetrare ușoară care afectează moralul și inimile oamenilor și jocurile cognitive care interferează cu comanda și decizia adversarului- realizarea”. Confruntarea cognitivă în războiul uman va fi îmbunătățită de la competiția intelectuală și confruntarea cunoștințelor dintre oameni la AI. Dar mai întâi, noi, ca oameni, trebuie să învățăm tot ce putem despre războiul cognitiv.
Includem revizuirea abordărilor războiului cognitiv, un cadru potențial, exemple istorice, procese raționale, părtinire în percepție și cunoaștere, luarea deciziilor și presiunile de timp, domeniile conflictului și combatanților, factorii care influențează deciziile, viteza și supraîncărcarea, manipularea conștientizării situaționale, inducerea comportamentului. schimbare folosind înșelăciune, distragere, neîncredere, haos și confuzie.
Elevii învață să evalueze adversarii pentru susceptibilitatea la armele cognitive și ce să observe pentru eventualele impacturi. Elevii vor învăța metode de înșelăciune pentru a înșela adversarii, tactici de distragere a atenției, crearea de conținut pentru neîncredere, precum și metode de desfășurare. Aceste metode sunt incluse în campaniile cognitive create de elevi care sunt continue din mai mulți vectori. Elevii vor învăța cunoașterea țintelor în timp ce înțeleg lumea rețelelor sociale, informații, informații și alți vectori online. De asemenea, acoperim problemele asociate cu măsurarea eficacității campaniei și analiza influenței
Studenții validați și înregistrați primesc informații de pregătire cu 1 săptămână înainte de începerea cursului.
Conturile corporative nu sunt Gmail, Hotmail, Yahoo, Mail, Hushmail, Protonmail și altele asemenea). Treadstone 71 își rezervă dreptul de a restricționa înregistrarea cursurilor pe baza anumitor factori de risc. Acest curs prezintă studentului concepte și procese de bază în disciplina contrainformației cibernetice, cu accent pe misiunile de contrainformații cibernetice, contraspionaj defensiv, contraspionaj ofensiv și contraspionaj, deoarece aceste tărâmuri se aplică meseriilor tradiționale și cum sunt sau vor evolua în cibernetica. domeniu. Cursul include o abordare foarte diferită a contrainformațiilor, folosind modele expuse online în ultimii ani pentru a orienta conversația către rezultatul dorit.
Publicul țintă (care ar trebui să participe):
Acest curs este destinat
-Analiști de informații, analiști avansați, cei însărcinați cu evaluarea inter pares a rapoartelor, scriitori analitici, colectori de informații cu sursă deschisă, cercetători, profesioniști în managementul riscului cibernetic, conducerea răspunsului la incidente, conducerea operațiunilor de securitate, CISO, CIO, studenți, anchetatori de criminalitate cibernetică, redactori de rapoarte analitice, destinatari inteligență internă și externă (critică), profesioniști curioși care doresc să învețe meserie și strategii de inteligență cibernetică.
Cerințe (cunoștințe preliminare)
Elevii ar trebui
-să fie familiarizați cu browserele de internet, Office 365, conceptele generale de informații
Cerințe hardware / software
Elevii ar trebui să aibă
-Laptop cu acces administrativ, 8 GB RAM, 100 GB spațiu liber pe hard disk, sistemul de operare Windows funcționează cel mai bine, dar Mac cu o VM pentru Windows funcționează și el.